陪伴就是爱:12—24个月宝宝亲子阅读建议

随着孩子年龄的增长,爸爸妈妈们也需要学习更多的亲子教育理念,今天为大家解读12—24个月宝宝亲子阅读的方法和建议。

亲子阅读

环 境

这个月龄的孩子活动范围逐渐扩大了,原来主要集中在家里,现在慢慢过渡到了小区花园、早教中心、游乐场、公园等地方,所以家长用来跟孩子进行亲子阅读的地方与方式也增多了。

技 巧

1 岁以后的孩子可以直立行走了,随着他们活动范围的扩大、生活经验的丰富与探索能力的增加,给他们选择的图画书要广泛、多样,满足他们的多种需求。通过前面推荐的书目我们不难看出,这个阶段的图画书不仅要关注孩子对物质的兴趣,更要关注他们的心理成长和对情绪的掌控。

四个误区

1、孩子听了一会儿故事就走开,书的内容不好?他不喜欢看书!

很多家长会碰到这种情况,自己好不容易腾出时间来给孩子读书,但他却听了几页就跑开了,或是摆弄玩具,或是跑到别处,这时候家长们常常会感到很沮丧:是不是我讲得不好?是不是孩子不喜欢这本书?还是他天生就不爱看书?

其实,孩子的注意力是很容易被分散的,尤其是一两岁的小孩子,他们更喜欢色彩鲜艳、载歌载舞、动感耀眼的东西,如果在讲故事的时候,家里有其他的人弄出点声音,或者放点音乐,拿点吃的玩的,都会让他从故事中游离出来。

所以孩子看书时,周围尽量不要有干扰。如果在没有干扰的安静环境下,孩子还是走开了,那说明他当时不太喜欢听故事,或者您选的图画书不太合他的胃口,您暂时先放放,过两天再拿给他看。

也许有时候孩子会突然心血来潮要您给他继续讲这个故事,所以不能因为他走开了一次,您就断然否定这本图画书,或者下结论说孩子不喜欢看书。其实如果选择了恰当的图画书和合适的环境,没有孩子不喜欢听故事的。

2、不能睡前给孩子讲故事,孩子会越听越兴奋,影响睡眠。

这是在一次早期阅读的讲座中,某个妈妈提出的问题。她说自己白天要上班,基本没有时间给孩子讲故事,所以只能在孩子睡觉前拿着书跟他看一会儿,开始的时候她很享受,但后来孩子的胃口越来越大,越讲越兴奋,竟然不要睡觉了,所以她以后就不敢给孩子讲故事了。

其实大多数的家长都是在孩子睡觉前给孩子看图画书的,孩子也喜欢在这个时候依偎在父母身边,一边享受着有趣的睡前故事,一边感受着来自爸爸妈妈浓浓的爱。也许孩子会越听越兴奋,继而影响睡眠,所以,聪明的家长不会给孩子选择情节太激烈的故事。

另外,家长可以给孩子立下规矩,一天只能讲几本图画书,讲完就必须关灯睡觉。很多孩子是听着听着就睡着了,也有的要反复听一个故事。我的女儿情况比较特殊,她是要持续地听下去,后来我发现她是不想关灯,有些怕黑,希望在妈妈的故事声中睡过去。

所以,每个家长不妨多花些心思,洞察孩子的真正想法,这样才能有的放矢地将睡前阅读有效地进行下去。我朋友的孩子会在睡前不停地缠着妈妈讲故事,是因为我朋友经常出差,跟儿子一起进行睡前阅读的机会很少,所以孩子太舍不得睡过去了,怕下次再腻在妈妈怀里听故事要等到很久以后,所以他即使很困也要坚持要求妈妈讲故事。

3、这个阶段的孩子应该背儿歌和唐诗。

由于儿歌跟唐诗非常朗朗上口,孩子很容易接受,所以多数家长更愿意在这个阶段给孩子读唐诗、听儿歌,甚至有些家长每天教孩子背古诗,还经常在外人面前炫耀自己的孩子会背多少儿歌,能吟诵多少古诗。

孩子的理解能力有限,在背诵这些古诗词的时候,他们只是机械地记忆。让他们背古诗时跟训练小动物没啥区别。我曾经去听过一个讲座,这个讲座倡导从小让孩子不停地重复记忆文字、图形、句子,说是充分开发孩子的左右脑潜能,让孩子在 3 岁前就识多少字,会多少加减法,听起来真的很可怕。这些知识要在理解的基础上才能融会贯通,否则有什么用呢?

在这样一个知识高速更新的年代,孩子没有想象力、没有理解力、没有共情力该是多么可怕啊!作为一个普通的妈妈,我也跟大家一样,希望自己的孩子在身心健康的前提下,能有一个美好的未来。

望子成龙、望女成凤是每个父母的最大心愿,但是这种人为的、机械的教育方式并不符合孩子的心理发展特点,这个阶段正是孩子天真烂漫的时候,及时地给他有趣的、有美感的、有想象的、有感情的东西不是更好吗?那些机械的东西孩子在传统的教育下有很多机会学习,家长又何必这么着急地灌输呢?

4、给孩子看图画书应该回避悲伤的主题。

现现在的家长恨不得让孩子每天都开心地笑,只要孩子快乐,父母花多少钱都乐意。他们不知道这样的孩子以后面对挫折的能力会很差,遇到棘手的问题也不会解决。

其实,很多绘本在处理一些悲伤的话题时是很有艺术的,例如老外在处理父母离婚的问题时,会尽量将对孩子的伤害减少到最低程度。比如 《爸爸的新女朋友》 ,这本书中新妈妈很搞笑,也很可爱; 《妈妈的红沙发》讲的是一个单亲家庭的温馨故事;还有《外公》 ,讲述的是如何看待老人的逝去。这些主题虽然有点淡淡的悲伤,但是也很温馨,家长们也可以适当让孩子接触一下。

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