如何给孩子讲绘本故事?

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绘本故事怎样讲最生动?如何给孩子讲绘本故事,宝宝最爱听?

下面,给大家讲讲如何给孩子讲好一本绘本故事呢?首先当然是讲述者,也就是妈妈或者爸爸,自己先把绘本读一遍啦~我不是说笑的,讲述者把故事理解了才能给孩子讲得清楚,不要小瞧了绘本故事的深度……

不信,我们看看日本绘本之父松居怎么说:

“当讲述者对书的内容产生兴趣,共鸣与感动,发自内心地讲述的时候,也就能向听的人传达书的内容。使讲述者感动并产生共鸣的图画书,是讲述者充分理解并在心中描述出丰富形象的书。讲述者心中产生的形象越丰富,就越能加深听众对故事的理解,引发他们的感动和共鸣。这是讲述者和听者的基本联系。讲述者心中的形象化的质量和程度非常重要。这也是幼儿读书经验中关键的一点。”

当然,只是理解故事还是不够的,接下来奉上我总结的几点经验之谈,希望能够帮到大家。

童真童趣——就是我们在给孩子讲绘本故事的时候要把握好语言风格,找到合适的音色音调,尽量贴近孩子的特点。可以多听听儿童节目,或者看看中央台大风车节目,模仿下里边主持人的声音,或者模仿动画片里某个角色的声音也可以,当然,用“妈妈声”来说是最好啦!

绘声绘色——所谓“绘声”就是根据故事情节适当转变声音的轻重缓和,在有悬念的地方用疑惑的语气,在紧张的关头用焦急的语气等,“绘色”就是尽可能丰富我们的面部表情和肢体语言,把你内心的表演天分都释放出来吧!

亲密互动——如果是上一堂绘本课的话老师最好是蹲下来,小朋友围在老师周围,妈妈在家给宝宝讲故事就自由多了,抱着者坐在一起都可以,有一点要注意的是大家最好要有眼神交流,不然小朋友都找不着北了~

循循善诱——在讲故事的时候,不要一口气把情节和结局讲完,儿童绘本的故事情节往往都具有惊奇的特点,能大大引起小朋友的好奇心和想象力,所以老师和妈妈在讲故事的时候不妨适时停顿,看看小朋友的反应,问问他们接下来会发生什么呢?

避免说教——我们传统的故事书最大的问题就是说教式,故事讲完了,必须要来个总结:“这个故事告诉我们&%¥#@*”等一堆大道理(鸡皮疙瘩碎一地…),千万不要这样做,要学着引导小朋友自己去体会,他们感受到的东西远远超出我们的想象,不信你试试?

语言灵活——对于讲绘本故事,到底该按照原文上的文字一字不改地讲,还是灵活发挥、自由组织语言呢?毕竟上面的文字是经过大师反复推敲而来的,用自己的话讲解会不会破坏原文的音律和文学美呢?我个人的做法是根据孩子的语言程度来适当调整讲解用语,不一定非要死磕书本是不是?

道具使用——讲绘本故事,除了用我们的声音和肢体语言以外,我们还能借助其他教具让其变得更加丰富多彩。比如使用与绘本主题相关的手偶娃娃,比如小动物,公主,国王等,我们还可以播放合适的背景音乐,比如讲森林时使用大自然的纯音乐等。

绘本拓展——每一个故事都可以有无尽的发散性,从故事角色,故事情节,故事言语中,总能找到其发点。比如在《猜猜我有多爱你》里边,小兔子通过跳高,跑步等方式来向兔子妈妈表达爱,我们就可以拓展为让孩子用自己的方式来表达爱。

讲好绘本故事的小技巧你学到了吗?我还是要再强调一下:讲绘本故事的时候千万不要说教!千万不要说教!千万不要说教!重要的事情说三遍!

一个好的绘本故事,它的教育意义会潜移默化地种进孩子的心里,时间到了就会开出美丽的花,相信我,这是真的~

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